怎么两只手弹钢琴，两只手怎样弹钢琴

本文目录一览

1，两只手怎样弹钢琴
2，钢琴双手怎么弹
3，怎么双手弹钢琴
4，如何用两手弹钢琴
5，如何快速学会双手弹钢琴
6，钢琴双手怎么弹有什么技巧
7，如何双手弹钢琴

1，两只手怎样弹钢琴

自然放松，拿鸡蛋，就可以开始了

技术问题弹钢琴时间长拉，就可以一只手操控钢琴

两只手怎样弹钢琴

2，钢琴双手怎么弹

练习啊！书上会有双手一起弹奏，先练齐奏，练久了再练其他简单的双手合并练习，书上是有的，不过你最好是去老师那里学习，比自己练好，老师会教你指法，先要打好基础。

你这种情况很正常，每一个初学者都会遇到这种问题，你最主要得还是多练，如果那是20几岁或以上的人的话，这种情况就比较难练，因为你的双手很可能不受大脑控制。建议你先分开，把左右手分开来练到滚瓜烂熟，比如你两个星期上一次课，那你就前一个礼拜都是分手弹，再听听cd，下个礼拜再用非常非常非常慢的速度合手弹，如果还不行，不要急，不是你练得不够，而是你的反应能力不强（这很正常，所有人都是这样的）只要很慢很慢地练就可以有效了。如果你的曲子比较长，可以一行一行地练，这是很枯燥的，但必须这样练，并且一定要用很慢很慢的速度哦，否则很难练好。这种情况会伴随你至少几个月，多的也可能一年，所以一定要坚持练习，不能因为枯燥就放弃哦~ 我3岁就学钢琴了，经验肯定丰富~嘻嘻。

1。先把分手练习练熟练了2。上下音符，节奏对应起来，

钢琴双手怎么弹

3，怎么双手弹钢琴

加强左手练习，不要急着配右手，可以单独练附点，这样左手会快一点。

只要练到熟悉钢琴键盘的位置就行了，或者苦练一两年。

你这种情况很正常，每一个初学者都会遇到这种问题，你最主要得还是多练，如果那是20几岁或以上的人的话，这种情况就比较难练，因为你的双手很可能不受大脑控制。建议你先分开，把左右手分开来练到滚瓜烂熟，比如你两个星期上一次课，那你就前一个礼拜都是分手弹，再听听cd，下个礼拜再用非常非常非常慢的速度合手弹，如果还不行，不要急，不是你练得不够，而是你的反应能力不强（这很正常，所有人都是这样的）只要很慢很慢地练就可以有效了。如果你的曲子比较长，可以一行一行地练，这是很枯燥的，但必须这样练，并且一定要用很慢很慢的速度哦，否则很难练好。这种情况会伴随你至少几个月，多的也可能一年，所以一定要坚持练习，不能因为枯燥就放弃哦~我3岁就学钢琴了，经验肯定丰富~嘻嘻。

你的协调性和独立性还不是很好加油啊努力钢琴是可以练出来的

你必须找老师教. 你不需要分手练习,你需要双手一起练习,要放很慢,等2手协调了一点也不错了,再加快速度.

找一本叫做《哈农》的指法练习~很适合有时候会纠结的同学~除了按照上面的节奏，还可以试一下2个音用1鼎丁尺股侔噶踌拴穿茎个附点来练；不要怕烦，多练音阶，慢慢来 LZ加油↖(^ω^)↗~

怎么双手弹钢琴

4，如何用两手弹钢琴

钢琴的演奏技巧十分丰富,可以自如地弹奏各种音阶、半音阶,各种音程的跳动,各种双音、和弦以及各种复杂的乐曲。单音的运用及八度或数个八度的重复。各种音程的双音。各种三音组成的和弦。八度音程重复的(完全重复或不完全重复的)三音和弦。各种四音和弦及四音和弦的八度重复。各种旋律与伴奏的织体。各种类型的对位(复调)结构。各种结构的综合音型。踏板的运用。一般钢琴有三个踏板,左边为弱音踏板,踩下该踏板后,余音甚少,多用于弱奏;右边为延音踏板,踩下该踏板后,琴音可延长,声音响亮,多用于长时值音符或强音的演奏。而中间的脚踏会因应钢琴的设计而有不同用途,但多数为减音脚踏,用法不只是踏一下,而是要踏下后再向左推,而有部份牌子的设计是踏一下是启动,再踏一下是关闭;当减音踏板踏下时会有一块绒布隔在琴锤与琴弦之间,用作将声音减到最底之用;但减音系统有一个坏处,因为用作减音的绒布是一块过的,当弹一个音时,震动可能会伸延到其它的琴弦,从面影响了钢琴的音准,听着有机会像未调琴的钢琴一样;另一种中间脚踏的用途是“特定连音踩板”,用途主要是用作选定琴键去延音,用法是先弹下琴键不放,踩下“特定延音踏板”不放,你会发觉,当你弹下刚才选择需要延音的音会继续有延音,但没有选的是没有延音的,但通常有特定延音的钢琴也会有“减音装置”的,但不是用脚去操控,而是一个手掣,通常在琴键之下的左右两边。转调。钢琴是十二平均律乐器,而且不是电子的乐器,所以转调是需要演奏者去操控的。钢琴的音域宽广,音色宏亮、清脆,富于变化,表现力很强。独奏时,可演奏各种气势磅礴、宽广、抒情的音乐,亦可演奏欢快、灵巧、技巧性很高的华彩乐段;钢琴在乐队中,可发挥巨大的作用。它还经常作为伴奏乐器使用。

我想你刚学，只能说些简单的！双手弹琴，有可能刚开始的时候不协调，这样你要分手练习！

先从钢琴入门开始吧，小汤1-2 然后大汤 1 小汤练完了就可以开始加哈农、拜厄、大汤同步进行了~！！不会很难，都是基础的~~ 勤练就会了~~

5，如何快速学会双手弹钢琴

我觉得有必要先学习五线谱如果有一个手不是特别好使最好是单练习几天或者一周不好使的一个手然后慢慢合一开始可以慢点谈练双手的协调性

首先要会看无线谱吧：谱号、升降记号、拍号。然后要从手型开始练起：要像手里握着个鸡蛋或乒乓球，放到琴上后，手指要立起来，往里抠，用指尖。再接着就是乐理知识：像表情记号这些。最好从汤普森开始学起。练手指手型就要从好哈农开始学起。这些练得差不多了，就可以弹练习曲，依次是拜厄、车尔尼599、849、299、740，克拉莫也许会与299一起练，这些完了就是专业的肖邦练习曲、李斯特练习曲。除练习曲外，还有巴赫的初级钢琴曲集、小前奏曲与赋格、二部创意曲与三部创意曲、十二音平均律；奏鸣曲有小奏鸣曲、莫扎特奏鸣曲；乐曲有约翰.汤普森(4册)、钢琴基本教程（4册）、中国名曲曲库（4册）、外国名曲曲选（4册）。在弹的时候，特别是乐曲，要了解这首曲子作者的生平、主要作品、作品风格和时代背景，不同时期的作曲家或钢琴家，他们的风格当然是不一样的。还有，要多听。这样才能更好地理解音乐，找到感觉、把作者的感情表现出来，这样才会弹得更好。不过最重要的还是手指上的功夫，一开始练手指一定要认真刻苦，打好基础，后面的才能弹好。

多多练习贝

左手是和弦右手是主弦

肯定要多多练习，看你从很小的时候就会，怎么到18了还一个手弹啊？就是没有人逼你。。先从简单的谱子开始练习，等双手连贯了就好了，就像两个手打键盘一样，轻松了。。

数拍子根据前面的4分之3拍或其他拍子数拍子边数边谈先练一些很简单的曲子先把左右手练熟练得没有错音然后数拍子慢慢的谈见见加快根据谱子来看左手什么时候谈入但记住千万不要心急一定不要心急慢慢来就算家里有节拍器的话也要先自己用嘴数知道会了再用节拍器要想双手和的很好这是一个很艰难过程不过加油哦

6，钢琴双手怎么弹有什么技巧

钢琴两手弹的方法　　1、左手画方，右手画园，同时开始，同时结束。练好了再换手。　　2、打拍子，左手1拍右手2拍，同时打，熟练后，右手换三连音，　　换 4个 16，换大切分，换前 16 ，换后16.

调整好坐位，包括三个方面：　　(1)调整坐位与钢琴的距离。上身坐直，用双臂轻轻提起双手并将其置于钢琴键盘之上。这时如果臂肘部刚好被牵动到上身垂直线的胸前一方一点点，上臂与前臂形成一个略微大于90度的钝角，坐位与钢琴琴键的距离就基本合适了。假如臂肘部前移过多，上臂与前臂的角度较多的大于90度，整只胳膊有点“伸直感”，就说明坐得远了，应把琴凳朝键盘前移动一点。相反，假如手置钢琴键盘之上时，肘部并未被牵移到前面，甚至还移到了上身垂直线的后面一点，造成胳膊的“窝曲感”，这表明坐得太靠近键盘，应把琴凳往后适度移动。　　(2)找到整个键盘的中间点。有钥匙孔的钢琴，钥匙孔就是中间。没钥匙孔的，可将双脚不偏不倚地直对钢琴的两个踏板，这时，双腿如果没有任何左右偏斜，就是坐在正中了。另外，还可在键盘上找中间点。钢琴88个键盘的中间点，在中央C右边第一个E和F键之间;85个键盘的，则在中央C右边第一个降E上。找到中间点，居中而坐，控制全局。　　(3)调整坐位的高低。上身坐直，双手置于钢琴键盘之上，这时，如果肘部略微高于钢琴键盘的平面，坐低的高低，大致就合适了。但假如肘部高于钢琴键盘平面过多，胳膊好象有点“吊着”似的，手腕也不能自然放平，说明坐位偏高了，就把琴凳适当调低。相反，假如手置钢琴键盘之上时，肘部明显低于钢琴键盘平面，说明坐位偏低了，应把琴凳适当调高。　　以上讲的都是一般的标准。其中，坐在中间点，对任何人都是同样的要求，而坐位的高低、前后，每个人不见得绝对完全一致，但对自己而且言，则应当有一个稳定的调整尺度。而在练习钢琴的前后最主要的就是坐姿与身体协调性的关系：　　身体的的协调牵涉到钢琴弹奏的基本坐姿和体位等方面，是从第一课开始就要明确的一些问题，随着程序的深化，又要不断发展和更好地运用。保证身体协调的根本是正确合理的坐姿。从开始学琴起，就要让学生明确，坐的前后和高低都要根据自己的身体条件进行调节。坐得太近了使手缺少了活动余地，影响了手臂的舒展;坐得太远了，影响对键盘的控制，不利于力量的集中;从太高或太低了同样影响力量的合理自如运用。应以下臂与钢琴键盘基本持平为准。

7，如何双手弹钢琴

钢琴左右手配合很重要的如果是初学者建议从哈农练起这本书是基础的基础从音阶开始学习慢慢地配合力就高了

首先要把基本功打好．弹曲子的时候，先要把单手弹熟，合起来才比较方便，当然你想要双手并用，弹好曲子，也不能急，还得花时间去磨．

。。。左右手一块上就是了，两行谱子，一般来说上面用右手，下面的用左手。就这样啊= = 如果感觉左右手合着有困难应该分手练习，左右左右这么来，然后再合，不行再分，直到合得轻松为止= =

你这种情况很正常，每一个初学者都会遇到这种问题，你最主要得还是多练，如果那是20几岁或以上的人的话，这种情况就比较难练，因为你的双手很可能不受大脑控制。建议你先分开，把左右手分开来练到滚瓜烂熟，比如你两个星期上一次课，那你就前一个礼拜都是分手弹，再听听cd，下个礼拜再用非常非常非常慢的速度合手弹，如果还不行，不要急，不是你练得不够，而是你的反应能力不强（这很正常，所有人都是这样的）只要很慢很慢地练就可以有效了。如果你的曲子比较长，可以一行一行地练，这是很枯燥的，但必须这样练，并且一定要用很慢很慢的速度哦，否则很难练好。这种情况会伴随你至少几个月，多的也可能一年，所以一定要坚持练习，不能因为枯燥就放弃哦~我3岁就学钢琴了，经验肯定丰富~嘻嘻。

练习 1、左手画方，右手画园，同时开始，同时结束。练好了再换手。 2、打拍子，左手1拍右手2拍，同时打，熟练后，右手换三连音，换 4个 16，换大切分，换前 16 ，换后16. 这也许不是一个准确的时间能说明的问题.因为这其中牵涉到一些其他的因素. 如果单纯说只想学会弹卡农,认识五线谱后你就可以去做这件事了,只是会很耗力气.原因很简单,对五线谱跟键盘的不熟悉造成的.这里给你有个建议也就是所谓的学习计划一:首先把五线谱上音符的位置都找准,然后把旋律部分摘下来在琴键上把相对的音符位置找见.跟唱. 二:上面的阶段结束后,就可以开始左手部分的伴奏了.一样的规律.但记住,在你练习阶段,一定注意是分手练/ 三:以上两个阶段顺利结束后就可以合手了,一小节一小节走.音符节拍的位置要对准,音符时值要控制好. 四:每天坚持不断重复的练习,也就是说要把时间分成一段段的练习,比方说上午一小时,下午一小时,晚上一小时重复练同一个地方,这样你的进步会突飞猛进的. 要会看谱,再怎么不会也要知道哪个音相对着哪个键! 先练右手(估计2个月,每天2小时),熟练后同样的再练左手.最难的就是配合了,1年内没问题! 音乐是人类表达情感的一种方式，也是人类的另一种“语言”，它能沟通人与人之间的感情，使人们学会从另一个渠道来理解世界。美好的音乐不仅给人生带来极大乐趣，使人愉快健康，还能陶冶人的情操，因此，人类对于音乐的爱好和需要是非常普遍的。钢琴是深受世界各国人民喜爱的乐器之一。随着人们的物质生活和文化水平的提高，不少家长都希望自己的孩子学弹钢琴。学钢琴不仅丰富了生活，促进了身心健康，增加了音乐修养，还能从美好、高尚的音乐之中不知不觉的陶冶性情。通过弹奏的训练，也能锻炼孩子克服困难的毅力及培养良好的学习习惯。由于弹钢琴必须要手指动、耳朵听、眼睛看、脑子想……，这就发挥了听觉、视觉、触觉等多种感官的综合作用，刺激了脑细胞的发育，提高了孩子的观察力、理解力、听辨力、记忆力、想象力等等，使孩子的智力得到提高。因此有人说学习音乐，练习弹钢琴能使孩子更聪明一些。有的孩子由于打下了良好的钢琴基础，使其今后继续学习弦乐、管乐、民乐、声乐、作曲、指挥等音乐专业更加顺利。也有的孩子成长为艺术工作骨干。他们无论是成为电影、戏剧还是舞蹈、美术……工作者都会深深感到从幼年的钢琴学习中获得的音乐修养给予他们所从事的其它艺术事业以莫大的帮助。学习钢琴还有利于锻炼幼儿的心理素质，必须着重指出的是，学习钢琴这门技艺性很强的乐器，从入门、掌握初步的演奏技能，到能自如地演奏一定难度的乐曲，并用音乐抒发内心的感情，这绝非是一件轻而易举的事情。孩子们必须持之以恒地接受严格训练，在训练过程中不断培养孩子的意志力，增强他们的自我控制能力，激发他们的进取心，逐渐培养与建立孩子们学习知识的自信心。这是他们长大后能胜任各种工作的基础条件。我国著名钢琴演奏家、教育家周广仁曾说过：“自觉是一种无穷的动力。”它可以激发孩子们排除一切干扰，以最大的热情、最旺盛的精力，主动去索取真知。所以通过学习钢琴的早期教育，使他们学习的自觉性、克服困难的精神以及学习的自信心、自强心等受到较好的锻炼，形成良好的道德品质及性格，而且对幼儿日后的学习、工作、生活都有极大的益处．